Мати дитину з порушенням мовлення – це виклик для батьків. Якщо ви належите до них, не варто засмучуватися, оскільки ваша дитина все ще може жити якісним життям, одним із яких є логопедична допомога. Глухота означає не тільки опис дитини, яка взагалі не вміє видавати звук. Однак психологи визначають порушення мовлення як розлад або перешкоду, через яку діти відчувають, що важко передати усно, що розуміє співрозмовник. Ці труднощі можуть бути у вигляді перешкод від голосу, артикуляції звуків мови, до плавного мовлення. Багато речей можуть спричинити порушення мови у дитини, починаючи від факторів росту плода в утробі та станів після його народження.
Причини порушення мовлення у дітей
Багато речей можуть спричинити порушення мовлення у дітей, як фізичні, так і розумові, або їх комбінацію. У загальних рисах причини порушення мовлення у дітей можна розділити на 4 фактори, а саме:
1. Центральний фактор
Ці фактори включають ураження центральної нервової системи, внаслідок чого діти не можуть говорити певною словесною мовою, відчувають розумову відсталість, аутизм,
Дефіциту уваги з гіперактивністю (СДУГ) та інші когнітивні дисфункції.
2. Периферичні фактори
Цей фактор пов’язаний з сенсорними або фізичними порушеннями, особливо з втратою слуху. Діти також можуть мати порушення мови, коли порушуються моторні навички, пов’язані з мовленням.
3. Екологічні та емоційні фактори
Форма цього фактора, наприклад, коли дитина відчуває нехтування, жорстоке поводження або порушення в поведінці та інші емоції. Крім того, переживання травматичної події, яка викликає сильний стрес, може стати причиною мовчання.
4. Змішати
Цей фактор є комбінацією центральних, периферичних та/або факторів навколишнього середовища.
Які ознаки у дитини з вадами мовлення?
Ознаки порушення мови у дитини залежать від причини та тяжкості. Але загалом батьки можуть розпізнати такі симптоми дитини з вадами мовлення:
- Часте повторення або подовження звуку
- Пискливий голос
- Говоріть дуже повільно або хрипким голосом
- Додавання звуків або складів до вимовлених речень
- Переставте склади
- Виникли проблеми з правильною вимовою слів
- Здається, намагається вимовити правильне слово чи звук.
У фізичному та психологічному плані діти з порушеннями мовлення також можуть мати деякі відмінності від нормальних дітей загалом. Цими характеристиками є:
- Виділення з вуха
- Заяча губа
- Виконання повторюваних рухів
- Говоріть голосно і нечітко
- Любить бачити губи або рухи тіла співрозмовника
- Схильні бути тихими
- Носовий голос
В Індонезії дітей з вадами мовлення відносять до категорії дітей з особливими потребами. Проте рівень інтелекту (IQ) дітей з порушенням мовлення, як правило, такий самий, як і у звичайних дітей загалом, тільки їхні словесні бали IQ нижчі, ніж їх продуктивність.
Чи можуть люди з порушенням мови чути?
Діти з порушеннями мовлення не обов’язково глухі. Деякі з них можуть чути те, що говорить навколишнє, але не мають органів, які функціонують для створення звуку. Одним із прикладів людей з порушенням мовлення є ті, у кого з народження немає піднебіння в ротовій порожнині. Автоматичний стан тиску повітря, який повинен відбиватися від стелі під час розмови, виходить через ніс. У той же час інші також можуть бути глухими. Якщо ви підозрюєте, що у вашої дитини є симптоми порушення мови, першим кроком, який ви повинні зробити, є відвести його до педіатра або лікаря-лоролога. Вони будуть обстежені на предмет втрати слуху, яка зазвичай є основною причиною порушення мови у дітей. Ви також можете відвести дитину до лікаря або в клініку розвитку, щоб виявити можливі проблеми з мовленням у вашої дитини. Можливо, вашій дитині доведеться пройти серію тестів, перш ніж вирішити, чи варто проходити логопедію.
Які види терапії можна проводити дітям із вадами мовлення?
У логопедії терапевт тренує мовні та розмовні навички дітей, залучаючи їх до діяльності
один на один, малих групах, а також у більш людних класах. Заходи, що проводяться під час терапевтичних сеансів, можуть відрізнятися, зокрема:
1. Мовна інтервенційна діяльність
Терапевт залучає дитину до діяльності, яка практикує спілкування через розмову, показуючи на картинки, предмети чи інші види діяльності, щоб покращити
навички дитяча мова.
2. Артикуляційна терапія
Артикуляційна терапія – це вправа, яка має на меті навчити дітей створювати більше словникового запасу та навчити дітей вимовляти слово, наприклад, терапевт наводить приклад дитини, яка вимовляє букву «L», показуючи рух свого язика. Ця терапія буде адаптована до віку та тяжкості симптомів порушення мови у дітей.
3. Орально-моторна терапія
Орально-моторна терапія – це фізіотерапія, яка проводиться для зміцнення м’язів навколо губ, язика та щелепи. Ці терапевтичні заходи дуже різноманітні, починаючи від масажу обличчя і закінчуючи проханням дітей жувати певну їжу. [[related-article]] Якщо німота дитини спричинена втратою слуху, їй також можна надати слуховий апарат. Лікар також може призначити кілька видів ліків для зняття занепокоєння або стресу, які можуть виникнути через те, що дитина почувається ізольованою від свого соціального оточення.
