Часто можна почути твердження, що моніторинг розвитку раннього дитинства дуже важливий для його майбутнього.
зараз, чи знаєте ви, що означає саме раннє дитинство і за якими аспектами розвитку слід стежити? За даними Всесвітньої організації охорони здоров’я (ВООЗ), раннє дитинство – це діти у віці 0-8 років. У той час як розвиток раннього дитинства – це прогрес, який переживає дитина в цілому, від фізичного до соціально-емоційного аспекту дитини. Ранній вік є критичним періодом для дітей, оскільки в цей період мозок дитини розвивається дуже швидко і ще може змінюватися відповідно до формування батьків до факторів зовнішнього середовища. Індонезійська асоціація педіатрів (IDAI) наголошує, що найважливіший розвиток дитини в ранньому віці припадає на перші 1000 днів життя (від ранньої вагітності до 2 років). На цій фазі потенціал мозку дитини розвивається на 80 відсотків порівняно з мозком дорослого. Якщо є порушення розвитку, батьки повинні негайно знайти рішення, щоб це не вплинуло на якість їхнього життя.
Які аспекти розвитку дітей раннього віку?
Вам буде легше контролювати розвиток дітей раннього віку, якщо його поділити на чотири основні категорії, а саме:
- Фізичний і руховий розвиток
- Вміння спілкуватися або говорити
- когнітивні (вчитися, думати та вирішувати проблеми)
- Соціальні та емоційні.
Щоб усвідомити здорове раннє дитинство, ці чотири аспекти повинні йти рука об руку. Тобто, батьки зобов’язані розвивати інтелект дітей, а не лише їх здібності в одному аспекті. Наприклад, соціально-емоційне ставлення дитини буде видно через його вміння говорити та спілкуватися з однолітками. З іншого боку, на здатність дітей розв’язувати задачі впливає їх фізичний стан та рухові навички. Багато речей впливає на розвиток цих чотирьох аспектів, а саме батьківство, яке любить і піклується про дітей, щоб задовольнити їхні потреби в харчуванні. Батьки також зобов’язані забезпечити безпечне ігрове середовище та забезпечити можливість дітям жити, навчатися, рости та розвивати свій потенціал. [[Пов'язана стаття]]
Речі, за якими слід стежити в ранньому дитинстві
Необхідно стежити за розвитком раннього дитинства. Щоб оптимізувати навчання в ранньому дитинстві, необхідно підлаштовуватися під особливості його віку. Ось деякі моменти, які ви можете використовувати як керівництво для моніторингу розвитку дітей раннього віку.
Ця фаза є найшвидшим періодом зростання порівняно з іншими віковими групами. За цей час маленькі діти опанують основні вміння та навички. Діти немовлят у віці мають моторні навички, такі як катання, повзання, сидіння, стояння та ходьба. Крім того, діти вчаться використовувати свої п’ять органів чуття, а саме зір, дотик, слух, нюх і смак, кладаючи кожен предмет у рот. З точки зору соціального спілкування діти намагаються спілкуватися з дорослими, використовуючи рудиментарну вербальну та невербальну мову. У віці 1 року діти можуть чітко і зрозуміло дорослим вимовляти свої перші слова, а не просто «ба-ба-ба», а вже можуть вимовляти слова «ма-ма», «па-па» або «ма». '-u'.
Раннє дитинство на цій фазі відзначається дітьми, які дуже активно досліджують навколишні предмети. Діти також починають вчитися розвивати мовні навички, а саме балакаючи. У віці 2 років діти засвоюють 120-200 слів і можуть об'єднати 2-3 слова в речення. Наприклад, вони можуть говорити свої улюблені речі, такі як «хочу їсти рис» або «не можу спати». У віці 3 років зазвичай ваш малюк може опанувати більше слів, тобто 900-1000 слів і може задавайте короткі запитання. Соціально-емоційно діти також навчаться розуміти мовлення інших людей та висловлювати свої серця та думки. Крім того, діти також навчаться розвивати емоції на основі факторів навколишнього середовища, оскільки емоції здебільшого виявляються поза межами родини.
У цьому віці деякі діти, можливо, почали відвідувати ігрові заклади, наприклад
ігровий гурток або дитячий садок. У цей час дитина повинна займатися якомога більшою кількістю видів діяльності, які допомагають розвивати м’язи дитини. Його взаємодія з навколишнім середовищем також буде ширшою, тому його мовний розвиток стає кращим. Діти здатні розуміти мову інших і вміють висловлювати свої думки. З когнітивної точки зору, розвиток дітей раннього віку на цій фазі відбувається дуже швидко. Одна з них проявляється цікавістю дитини до навколишнього середовища і часто запитує про все, що бачить. Однак діти залишаються індивідуальними, хоча часто грають зі своїми друзями. Це дитяча природа і з віком розвиватиметься.
На останньому етапі розвитку дітей раннього віку діти відчувають значний когнітивний розвиток. Це характеризується його здатністю мислити аналітично і синтетично, а також дедуктивно та індуктивно (здатність мислити частина за частиною). З точки зору соціального розвитку діти починають хотіти відірватися від батьків. Діти часто граються поза домом, щоб потусуватися з однолітками. Дітям також починають подобатися ігри, в яких беруть участь багато людей, взаємодіючи один з одним. Тим часом, з точки зору емоцій, ви побачите, як його особистість починає формуватися і поставати як частина характеру дитини, яку він несе в дорослому віці.
Пам’ятки для батьків
Кожна дитина пройде унікальний розвиток у ранньому дитинстві, навіть серед дітей, які виховуються в одній сім’ї та в одній родині. Навіть якщо ви вже знаєте наведені вище рекомендації, не панікуйте, якщо малюнок не сподобається вашій дитині. Спостереження за розвитком дітей раннього віку не схоже на читання графіка, який буде гладким від початку до кінця. Якщо ви відчуваєте труднощі або відчуваєте, що виявили розбіжності в розвитку дітей раннього віку, немає нічого поганого в тому, щоб проконсультуватися з лікарем з росту та розвитку.
Необхідно стежити за розвитком раннього дитинства. Щоб оптимізувати навчання в ранньому дитинстві, необхідно підлаштовуватися під особливості його віку. Ось деякі моменти, які ви можете використовувати як керівництво для моніторингу розвитку дітей раннього віку. 
